Problemi di matematica e come “disegnarli”

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Un team dell’Università di Ginevra ha analizzato i disegni realizzati da bambini e adulti durante la risoluzione di semplici problemi di #matematica scoprendo che, a prescindere dall’età, le strategie di calcolo più efficaci sono associate a determinate tipologie di disegno. Questi risultati aprono nuove prospettive per l’insegnamento della matematica.

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