Una collega di mia madre usa le valutazioni con il puro scopo informativo, quindi non pesano come i voti della pagella che devono essere recuperati con le medie.
Cosa sensata, perché ci si concentra sul prepararsi nel momento clou piuttosto che sempre e comunque con la stanchezza e stress sul groppone.
Slegare il voto del singolo test dalla media è una cosa, un sistema senza voti é un’altra e da ex studente, ora formatore, lo vedo come una cosa che appiattisce e non stimola
@vodkasolution mi sembra che ci sia un equivoco di fondo in tutta questa discussione: sembra quasi che il voto escluda Il riscontro su cosa sia andato bene e cosa sia andato male. Se questa operazione mediatica significa spingere gli insegnanti ad approfondire l’aspetto del riscontro sulle conoscenze dell’allievo, allora Tutto ha più senso… ma non capisco perché questa cosa non si possa fare anche con i voti
Quindi come fa uno studente a capire quanto bene ha appreso?
Una collega di mia madre usa le valutazioni con il puro scopo informativo, quindi non pesano come i voti della pagella che devono essere recuperati con le medie.
Cosa sensata, perché ci si concentra sul prepararsi nel momento clou piuttosto che sempre e comunque con la stanchezza e stress sul groppone.
Slegare il voto del singolo test dalla media è una cosa, un sistema senza voti é un’altra e da ex studente, ora formatore, lo vedo come una cosa che appiattisce e non stimola
@vodkasolution mi sembra che ci sia un equivoco di fondo in tutta questa discussione: sembra quasi che il voto escluda Il riscontro su cosa sia andato bene e cosa sia andato male. Se questa operazione mediatica significa spingere gli insegnanti ad approfondire l’aspetto del riscontro sulle conoscenze dell’allievo, allora Tutto ha più senso… ma non capisco perché questa cosa non si possa fare anche con i voti
Il voto è un metodo di giudizio pubblico, capirei di più dare voti privatamente. Ma non dare valutazioni non ha granché senso